长善救失体现什么教学原则 长善救失体现啥教学原则

1、出自《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”2、教学原则：教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的